临泽滨河幼儿园开展游戏活动提升老师组织力

临泽滨河幼儿园开展游戏活动提升老师组织力

　　每日甘肃网7月9日讯 据甘肃张掖网临泽报道 近日，临泽县滨河幼儿园开展了小、中班户外游戏和区域游戏观摩研讨，提升教师组织游戏活动的能力，让多姿多彩的游戏成为幼儿发展的载体。

　　小班组教师根据小班幼儿动作发展目标、需求，利用轮胎、垫子、平衡木、攀爬梯、健康滑步车等活动器材，设计了攀爬区、平衡区、跳跃区、走跑区等活动区域，将走、跑、跳、钻、爬等基本动作融入游戏活动中。伴随着欢快的音乐，师幼在本班区域开始游戏，随着音乐的转换，幼儿根据指定的路线，进行区域转换，直到四个区域全部轮换一遍。活动中教师采用灵活多样的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活动充分，有效促进了幼儿走、跑、跳、平衡、钻爬等运动技能的发展。

　　中班组充分利用幼儿园公共游戏区组织区角游戏活动。中一、中四班幼儿用纸箱、积木、小水桶、纸杯、扑克牌等材料，开展不同主题的建构活动。在舒缓的音乐中，幼儿发挥着自己的创造力、想象力，采用不同的搭建技巧，互相商讨、合作、齐心协力搭建出一件件富有创意、形象生动的作品：充满童话色彩的城堡、蜿蜒曲折的长城、形象逼真的飞机场、错综复杂的迷宫……幼儿欣赏着自己的作品，感受着成功的喜悦。中二班幼儿在沙池自主选择玩沙工具，他们有的像小小建筑师，挖隧道、筑围墙、建高楼，有的像小厨师，忙着做蛋糕、点蜡烛……运用手中的各式模具，创作了一件又一件稀奇古怪的作品。“临泽印象一条街”生活体验馆传来了热闹的叫卖声，中三班幼儿在这片小天地里扮演着“顾客”“超市导购”“小吃店老板”等角色，幼儿社会性能力在体验中获得了充分发展。

　　现场观摩后，教务处及时组织教师开展交流研讨，大家从游戏材料投放，游戏环境创设，教师组织、指导、评价，幼儿发展等方面对各班游戏活动进行分析。大家一致认为，要树立游戏课程化的教育理念，认真组织好游戏活动的每一个环节，教师要以支持者、合作者、引导者的身份适时介入，推动幼儿游戏深入开展，让幼儿在游戏中获得发展。（芦建红 陈彩霞 李志欣）