“订单式”教研成为破解教学难题新法宝
高台县开展“订单式教研服务”活动
每日甘肃网讯(记者任珈琳通讯员丁贵春宋加强)“作为乡镇山区小学，我校教师教学任务重，走出去和专家面对面的机会少，创新思路少，如何实现幼儿园和小学衔接的问题突出，请教研室帮助解决。”日前，高台县新坝镇中心小学向该县教体局教研室发送了一份“教研订单”，订单中详细叙述了学校、教师、学生的困惑及急需解决的问题。
2016年3月，高台县教体局启动“订单式教研服务”活动，面向全县各学校征集“订单”，要求基层学校和教师梳理出亟需解决的实际问题，填报教体局教研室。接到订单后，教研室根据实际制定教研方案、选择调研方式、调配学科资源，做到“送”和“出”双方相互学习、扬长改短、各取所需。
新坝镇中心小学地处祁连山区，教学条件较差。接到新坝中心小学的订单后，教研室主任韩天禧与高台县小学语文名师工作室的成员进行了探讨，决定通过开展专题讲座和送教活动的形式，帮助新坝小学的教师冲出困境。
“订单式”教研是今年该县教体局进行的一项重点教研改革工作。通过将教学研究工作重心下移、阵地前移的方式，将以往单一的、制定式的教研活动改为双向的、可定制的。
“订单式教研活动就好比是‘教师和学校点菜’，教研室选择‘名师下厨’，展示、交流‘厨艺’，达到学教相长目的。”韩天禧说，“按照‘从一线梳理、提报问题——到一线研究、分析问题——帮一线论证、解决问题’的服务流程，实现服务教学与促进教研的双赢。”
为更高效解决订单中疑惑，每接到一单，教研室都会组织人员开展了大量的调查研究工作，深入学校了解实际情况，制定恰当的教研方式。
“这样有针对性的教研方式既为学校教育教学的发展想办法、出主意，为广大教师搭建平台，同时又让我们可以深入实地了解存在问题，找准切入点，提升研究水平和解决问题的能力。”通过几个月的实践，教研室张永金对此满怀信心。
“订单式教研”活动在该县实施以来，活动内容涵盖名师送课、现场观摩、当堂点评、专题讲座、课后研讨交流等环节，有送讲课、送讲座、送说课、送教研等多种形式。至目前，高台县教体局教研室收到有效订单24项，涉及学校18个，派出教研员17人，帮助解决科研问题18个。
